Plakativ – die PISA-Ergebnisse 2003 für Mathematik, Lesen, Naturwissenschaft und Problemlösung:
PISA-Ergebnisse 2003
Und ebenso augenfällig: die Unterschiede im Schulsystem (mit dem netten Kommentar: „zunächst einmal fällt ins Auge, dass man für die Darstellung des deutschen Schulsystems mehr als doppelt so viel Platz benötigt wie für das finnische System“ – naja, das hat ja mit Qualität noch nichts zu tun, aber – siehe Ergebnisse – die Komplexität ist hier jedenfalls nicht zielführend.
